模块化创新组合机器人

    
    
    该系列机器人可作为基础教学平台使用,用以了解机器人的基础组成和工作原理,了解机器人基本单元技术(机构、控制、传感器)。并可完成简单的搬运、装配、加工等实验,同时,学生可以通过亲自动手对某些模块进行重新组合、搭建进而构成多自由度机器人,培养学生自己动手能力及创新开发能力。工业中的典型应用有码垛机、数控机床、芯片封装、注塑机等。

产品命名规则
RBT - 1 S R 01 - 100 L
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A   B C D E   F G

  A → 主产品号   RBT教学机器人(Robots of Teaching)
  B → 运动自由度   1~5
  C → 驱动类型   S - 伺服电机驱动
  T - 步进电机驱动
  T/S - 步进伺服混合驱动
  D → 传感器类型   R - 光栅
  Z - 增量式光电解码器
  J - 绝对式光电解码器
  N - 无传感器
  E → 传动类型   01 - 滚珠丝杠 + 滚动导轨
  02 - 滑动丝杠 + 交叉滚动导轨
  03 - 齿轮齿条 + 光杠 + 直线轴承
  04 - 同步齿形带 + 滚轮
  F → 行程范围   50mm~3000mm可选
  G → 运动方式   L-直线运动
  R-旋转运动
  负载重量   2kg~50kg可选
  最高速度   50mm/s~500mm/s
  分辨率   0.002mm(与传感器及电机类型有关)
  重复定位精度   0.005mm(与传感器及电机类型有关)

注:
1、系统可由学生手动任意拆装搭建成二维、三维、四维、五维组合。
2、五维组合为例:直线机器人(3台)旋转机器人(2台)四轴运动控制卡(1块)一轴运动控制卡(2块)系统控制管理软件(1套)直言指导书(1套)机器人教材(1套)附属实验设备(1套)。
3、模块化创新组合机器人有多种型号,特殊型号可为用户定制,详情请致电我公司。

技术参数
型 号 行 程 外型尺寸 负载
重量
(N)
最高
速度
(mm/s)
分辨率
(mm)
重复
定位精度
(mm)
X Y Z L W H
RBT-1TN01-100 100     260 90 50 2 50 0.005 0.01
RBT-1TR01-100 100     260 90 50 2 50 0.002 0.005
RBT-1TN01-200 200     360 90 50 2 50 0.005 0.01
RBT-1TR01-200 200     360 90 50 2 50 0.002 0.005
RBT-1SZ01-100 100     300 90 50 5 100 0.002 0.005
RBT-1SJ01-200 200     400 90 50 5 100 0.002 0.005
RBT-2TN01-100 100 100   260 260 100 2 50 0.005 0.01
RBT-2TR01-100 100 100   260 260 100 2 50 0.002 0.005
RBT-2TN01-200 200 200   360 360 100 2 50 0.005 0.01
RBT-2TR01-200 200 200   360 360 100 2 50 0.002 0.005
RBT-2SZ01-100 100 100   300 300 100 5 100 0.002 0.005
RBT-2SJ01-200 200 200   400 400 100 5 100 0.002 0.005
RBT-3TN01-100 100 100 100 260 260 360 2 50 0.005 0.01
RBT-3TR01-100 100 100 100 260 260 360 2 50 0.002 0.005
RBT-3TN01-200 200 200 200 360 360 460 2 50 0.005 0.01
RBT-3TR01-200 200 200 200 360 360 460 2 50 0.002 0.005
RBT-3SZ01-100 100 100 100 300 300 400 3 100 0.002 0.005
RBT-3SJ01-200 200 200 200 400 400 500 3 100 0.002 0.005

结构及安装尺寸示意图
L K
100 + 工作台行程
(行程100mm的长200mm,行程200mm的长300mm)
视电机而定
(一般步进电机60mm,伺服电机100mm,
z轴如果需要制动,再延长50mm左右)




可开设的实验内容
·机电一体化系统的组成和实验系统的基本操作
  实验内容:了解整个系统的构成、工作原理及工作过程;
  掌握实验平台系统的基本操作。
·编码器实验
  实验内容:了解编码器在运动控制系统中的作用;
  掌握编码器测量位置、速度、运动方向的原理;
  了解编码器在运动控制系统中的使用方法。
·伺服系统实验1
  实验内容:了解驱动器在运动控制系统中的作用;
  掌握驱动器位置、速度、力矩回路的作用及工作原理;
  掌握驱动器各输入输出信号的作用;
  学习驱动器的操作方法;
  了解驱动器与运动控制器、电机之间是如何连接的。
·伺服系统实验2
  实验内容:掌握伺服系统速度回路和位置回路的调整方法;
  了解速度前馈对改善跟踪精度的作用。
·寻零操作实验
  实验内容:了解增量系统中寻零操作的必要性;
  掌握增量系统中寻零操作的方法。
·点位控制实验
  实验内容:了解点位控制的特点;
  掌握点位控制中实现自动加减速、运动中改变位置及速度的方法。
·数控机床模拟,G代码编程实验
  实验内容:了解数控机床的特点、原理和结构,模拟数控机床运行;
  了解从运动控制器的基本控制指令到数控代码库的实现过程,掌握运动控制器的数控代码库的 使用方法。
·工作台线性度和垂直度的测量
  实验内容:了解工作台线性度的测量方法;
  了解工作台垂直度的测量方法。
·重复定位精度的测量
  实验内容:了解工作台重复定位精度的测量方法。
·windows环境下的编程实验
  基本内容:利用运动控制器提供的函数库自己编写程序,实现点位运动、寻零操作、直线及圆 弧轨迹运动。
注:上述实验根据选择的教学机器人的型号不同有所取舍,具体实验内容和步骤参见相应的《实验参考书》